onde serão apresentadas e analisadas algumas práticas desenvolvidas durante o projeto.
O ReHaRe envolveu parceiros de 30 escolas de primeiro ciclo e 5 universidades, de 5 países: Áustria, Dinamarca, Espanha, Inglaterra e Portugal.
Os parceiros de Portugal foram a Universidade do Algarve e o Agrupamento de Escolas Pinheiro e Rosa.
O projeto envolveu o recurso à investigação e ação colaborativa no desenvolvimento do modelo de 'Pesquisa Inclusiva', numa nova abordagem à promoção da inclusão nas escolas.
A “Pesquisa Inclusiva” implica o diálogo dos professores com os seus alunos e com outros professores, seus colegas, sobre como melhorar as práticas na sala de aula e responder de forma positiva às diferenças de aprendizagem.
Este projeto visou experimentar a utilização da Pesquisa Inclusiva em escolas do 1º ciclo do ensino básico e verificar o impacto desta abordagem no envolvimento dos alunos e no pensamento e práticas dos professores.
Por: UAlg